학습부진학생 특성 파악해 맞춤 지원 ‘톡톡’
학습부진학생 특성 파악해 맞춤 지원 ‘톡톡’
  • 여인호
  • 승인 2016.02.23 09:40
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남부, 학습코칭단 역량강화 연수회
남부교육지원청에듀콜센터학생맞춤형코칭

대구시 남부교육지원청 에듀콜센터는 지난 17일 남부교육지원청 2층 상황실에서 학습코칭단 20명을 대상으로 학습코칭단 역량 강화를 위한 연수회를 개최했다.

이번 학습 코칭단 연수는 초등학교 학습부진 학생의 기초 학력 향상과 학생의 개별 특성에 적합한 맞춤형 지원을 위하여 마련됐다.

남부에듀콜센터 학습코칭단은 2016년 신규로 채용된 13명과 2012년 이후 지속적으로 코칭활동을 하고 있는 7명으로 구성돼 있다.

이번 연수회는 학습코칭의 다양한 경험을 가진 기존 코칭단의 ‘학습코칭 단계별 접근법’과 ‘학습코칭 강의계획서’에 대한 특강, 학습상담원의 ‘두뇌사고유형 검사의 방법과 활용 및 학습코칭 전반 과정’에 대한 안내하는 순서로 진행되었다.

올해 처음 실시된 코칭단 자체 특강은 4년 이상 학습코칭을 하며 느낀 학습코칭단의 역할과 학습코칭 계획을 중심으로 이뤄졌으며, 학습코칭에 직접적인 도움을 줄 수 있는 구체적인 내용으로 구성이 돼 신규 학습코칭단들이 큰 도움이 되었다고 입을 모았다.

또 남부에듀콜센터에서는 학습 부진 학생들의 진단과 개별 맞춤형 코칭을 위해 2015년부터 두뇌사고유형검사(BTSA)와, 학습 정보처리과정 평가(LIPA)를 도입했다. 두뇌사고유형검사는 두뇌의 네 영역의 발달정도를 객관적인 지표를 통해 측정해 학생들 개개인의 특성과 장단점을 파악하여 학생 지도에 적용하는 검사이다.

학습 정보처리과정 평가란 학습정보처리과정 중 어디에 문제가 있는가를 평가하고 문제가 있을 경우 어떻게 대처할 것인가에 대한 해결책을 제시해주는 검사이다. 학습코칭 대상자가 선정되는 3월 중에 두뇌사고유형검사와 학습정보처리과정평가에 대한 전문교육을 계획하고 있다.

코칭단을 격려하기 위해 참석한 김우기 교육지원국장은 학생 개개인의 정확한 진단을 통하여 맞춤형 학습코칭이 이루어진다면 학습부진 학생들의 학습능력 향상뿐만 아니라 건강한 정서 형성에 큰 도움이 될 것이라고 강조했다.

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