대구 범어초등학교는 지난달 15일 대구시교육청 지정 교육과정 특화형 모델학교 대외 워크숍을 개최했다.

이날 워크숍에서는 학급 간 경계를 허물고 여러 학급이 연계해 수업을 하는 새로운 수업을 선보였다. 이를 통해 여러 교사가 협력해 수업을 계획하고 운영하면 학생들의 배움의 장을 더 넓힐 수 있다는 것을 보여줬다.

공개 수업에 이어 이뤄진 워크숍에서는 학년 교육과정 운영 사례가 발표가 이뤄졌다. 교과와 창의적 체험활동을 연계한 프로젝트 학습을 통해 배우기만 하는 것이 아니라 실천하고 체험하는 수업 사례가 발표됐다.

이날 5학년에서는 ‘역사스탠딩 파티’ 수업이 실시됐다. 이 수업은 5학년 1반에서 그동안 사회, 미술, 국어 시간에 우리나라 역사 인물에 대해 조사하고 그 인물이 살았던 시대의 장신구를 만들었던 것을 전시해 놓고 5학년 2반 친구들을 초대해 발표하는 형태로 진행됐다. 1반 학생들은 그동안 공부한 역사인물을 2반 친구들에게 소개하고 질문에 답하면서 학습내용을 정리하고 더욱 깊이 알아 가는 모습을 보였다. 초대받은 2반 학생들 역시 새로운 인물에 대해 알아 가면서 학생들끼리 배움을 넓혀가는 모습을 보였다. 다음 시간에는 1반 학생들이 2반 교실에 초대돼 학습이 이뤄진다. 이렇게 이웃 반과 함께 수업함으로써 배움의 장을 더욱 넓혀 나갈 수 있을 것으로 기대된다.

조성희 교사는 “활동 중심으로 수업을 전개하니 학생들의 참여도와 만족도가 매우 높았다. 교과 시간으로만 운영할 때는 한 가지 활동 정도로 만족해야 했었는데, 교과와 창의적 체험활동을 연계해 운영하니 여러 가지 활동을 할 수도 있고 이웃반과 함께 수업할 수도 있었다”고 말했다.