대구신암초등학교(교장 이영숙)는 지난 4월 과학의 달을 맞이하여 학생과학발명품 경진대회를 시작으로 환경사랑 과학문예행사까지 과학의 꿈을 키우며 환경사랑을 실천하는 행사를 운영하였다.
첫째,‘학생 과학 발명품 경진대회’를 실시하였으며 대구 서부교육지원청 예선대회에 10작품을 출품, 3학년 학생이 장려상을 수상하였다. 학생들이 생활 속의 작은 불편함에서 생각 떠올리기를 시작하여 지금의 것보다 조금 더 발전시킨 기술을 적용하여 발명한 경험을 토대로 과학에 조금 쉽게 접근할 수 있는 방법을 익혔다.
둘째, 5~6학년을 대상으로‘자연 관찰 탐구대회’를 실시하였다. 학생들이 주어진 주제에서 탐구문제 정하고, 탐구 계획을 세우며, 탐구하여 보고서까지 작성하였다. 탐구를 하면서 우리 주변의 자연을 자연스럽게 관찰하게 되고 관찰 속에서 관심을 가지게 되었다. 이에 자연 관찰 탐구대회에서 우리의 자연과 환경에 대해 한번 더 생각하는 계기도 되었다.
셋째, 5~6학년을 대상으로 ‘창의융합경진대회’를 실시하였다. 학생들이 제시된 문제를 해결하기 위해 과학, 기술, 공학, 수학, 예술 등의 다양한 융합과 창의적 아이디어 생성의 방법을 통하여 문제 해결의 성취감을 얻는 경험을 하였다.
넷째, 전교생을 대상으로 ‘환경사랑 과학문예행사’를 실시하였다. 과학상상화그리기, 환경사랑 시화, 과학만화 그리기, 과학실험안전 포스터 그리기, 과학 독후감 쓰기, 미래 과학 글짓기 영역으로 학생들이 선택하여 즐겁게 참여하였다.
첫째,‘학생 과학 발명품 경진대회’를 실시하였으며 대구 서부교육지원청 예선대회에 10작품을 출품, 3학년 학생이 장려상을 수상하였다. 학생들이 생활 속의 작은 불편함에서 생각 떠올리기를 시작하여 지금의 것보다 조금 더 발전시킨 기술을 적용하여 발명한 경험을 토대로 과학에 조금 쉽게 접근할 수 있는 방법을 익혔다.
둘째, 5~6학년을 대상으로‘자연 관찰 탐구대회’를 실시하였다. 학생들이 주어진 주제에서 탐구문제 정하고, 탐구 계획을 세우며, 탐구하여 보고서까지 작성하였다. 탐구를 하면서 우리 주변의 자연을 자연스럽게 관찰하게 되고 관찰 속에서 관심을 가지게 되었다. 이에 자연 관찰 탐구대회에서 우리의 자연과 환경에 대해 한번 더 생각하는 계기도 되었다.
셋째, 5~6학년을 대상으로 ‘창의융합경진대회’를 실시하였다. 학생들이 제시된 문제를 해결하기 위해 과학, 기술, 공학, 수학, 예술 등의 다양한 융합과 창의적 아이디어 생성의 방법을 통하여 문제 해결의 성취감을 얻는 경험을 하였다.
넷째, 전교생을 대상으로 ‘환경사랑 과학문예행사’를 실시하였다. 과학상상화그리기, 환경사랑 시화, 과학만화 그리기, 과학실험안전 포스터 그리기, 과학 독후감 쓰기, 미래 과학 글짓기 영역으로 학생들이 선택하여 즐겁게 참여하였다.
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